Onze uitgangspunten

Samen doen wat werkt, op een samenhangende manier

In het onderwijs komen alle elementen samen die samenhangen met het leven en mens zijn in verbinding met anderen. Het is geweldig om samen met je collega’s leerlingen te begeleiden naar volwassenheid. Tegelijk staat het onderwijs voor zeer uiteenlopende uitdagingen. Zoals leerproblemen, neurodiversiteit, trauma, schooluitval, pesten, telefoongebruik en maatschappelijke onrust. Daarnaast staat het schoolsysteem zelf onder druk, het sluit niet meer helemaal aan bij de huidige tijd, er kunnen spanningen zijn in het team en burn-out zorgt voor veel uitval bij onderwijsmensen.

Scholen doen hun best om aan al deze belangrijke thema’s aandacht te besteden door allerlei programma’s en projecten op te zetten. Helaas is de wetenschappelijke basis van deze programma’s regelmatig onduidelijk. Bovendien hebben ze allemaal hun eigen theorieën, begrippen, stappenplannen en volgsystemen. Dit kan leiden tot een versnipperde aanpak waarbij mensen het gevoel krijgen dat er steeds meer op hun bord geschoven wordt. Hoe kun je samen, op een gedegen manier, dat doen wat werkt?

Van versnippering naar samenhang en helderheid

Contextuele gedragswetenschap kan dienen als kapstok. Bovenstaande thema’s gaan allemaal over gedrag. Het op een diepgaande en wetenschappelijke manier begrijpen van gedrag geeft richting. Contextuele gedragswetenschap biedt de hele school een gezamenlijke taal en manier van kijken en werken. Je kunt een samenhangend beleid neerzetten op al deze thema’s, die meer overeenkomsten hebben dan misschien op het eerste gezicht lijkt.

De contextuele gedragswetenschap is onze basis.
Het is multidisciplinair en holistisch, geeft inzicht in gedrag en geeft richting aan dat doen wat werkt.

Lees hier meer over contextuele gedragswetenschap

Gedrag begrijpen in context en begeleiden vanuit verbinding

De interventies waarmee wij werken zijn er op gericht dat zowel leerlingen als medewerkers mens kunnen zijn en zich op een gezonde manier, in verbinding met zichzelf en anderen kunnen ontwikkelen en een bijdrage kunnen leveren.

Door een gezamenlijke visie, houding en taal ontstaat er samenhang, rust en overzicht. Beleid en keuzes worden geleid door dat doen wat werkt, verbonden aan waarden.

Concreet zijn er, met contextuele gedragswetenschap als kapstok, diverse praktische toepassingen mogelijk in de context van de school. Hieronder zie je verschillende aspecten van onze aanpak. Je kunt klikken op de tegels voor meer informatie.

Inzichten vanuit contextuele gedragswetenschap, concrete handvatten én oefeningen om zowel m’n eigen ‘psychologische flexibiliteit’ te versterken als die van het docententeam en de leerlingen waar ik mee werk. Ik kan niet hard genoeg roepen dat het ontzettend waardevol zou zijn als nog veel meer onderwijsprofessionals deze ‘toolkit’ op zak zouden hebben.

Margriet Lok
Zorgcoördinator

Zo kun je met ons werken

Wij maken de vertaalslag van de nieuwste wetenschappelijke inzichten naar jouw onderwijspraktijk. Met ons boek, de introductieworkshop en Ademruimte krijg je een goede indruk van onze aanpak. De opleiding is voor wie de diepte in wil en het in de vingers wil krijgen.