Context: basisbehoeften
Ruimte & voeding
Een leerling heeft alles in zich wat nodig is om zich te ontwikkelen. Zoals bij alles in de natuur is ontwikkeling altijd opwaarts en voorwaarts, als die ruimte en voeding krijgt. Dit geldt ook voor de onderwijsprofessionals die samen het onderwijs vormgeven.
Ruimte
Je kunt alleen daar zijn waar je bent en vanaf die plek kun je slechts de stap zetten die voor je voeten ligt. Al ‘daar’ willen zijn waar je niet bent of sneller willen dan dat je kunt, leidt tot stilstand. Als er ruimte is om goed te kijken waar je bent en dan een kleine stap te zetten die vlak voor je voeten ligt, kom je in beweging. Ben je eenmaal in beweging, dan is er een wereld te ontdekken!
Dit proces vraagt veel geduld en compassie. Het valt niet mee om dit aan te gaan in een samenleving die sterk gericht is op een norm waar iedereen op een bepaald moment zou moeten zijn. Ga je dat proces echter aan dan is het prachtig om te zien hoe ver iemand kan komen, in het eigen tempo en op een eigen manier.
Voeding
Het is van belang om aandacht te hebben voor de basisbehoeften: veiligheid, lichamelijke behoeften, verbinding en eigenheid. Dit kan op allerlei manieren vormgegeven worden, bijvoorbeeld door keuzes rond de inrichting van het gebouw, dagritme, omgangsvormen en het curriculum.
